《中学课程辅导》

《中学课程辅导》2025年11期目录

教育视点

新课程标准背景下的高中美术教学路径探究韩林辰;3-5
核心素养理念下高中生物学大单元教学实践探究李轶凡;6-8
高中英语课堂有效导入的策略王志娟;9-11
“教、学、评”一体化下的初中历史教学策略张帅;12-14
以语文之石，攻劳动之玉——初中语文教育与劳动教育的融合策略宋瑶;15-17
新课标下的初中语文微写作教学孙卫艳;18-20
高中生物学遗传学难点知识的教学方法探讨李潇潇;21-23
新课程标准下高中英语阅读自主学习能力培养策略陈佳榕;24-26
教学实践
思维导图在初中历史大单元教学中的应用沈瑶妹;27-29
核心素养培育与跨学科项目化学习实践初探丁艳;30-32
高中历史教学中隐性分层教学法的应用王丽丽;33-35
“爱满天下”理论在高中主题班会课中的应用葛唯;36-38
在高中数学课堂中开展自主合作探究教学的实践研究郭志蓉;39-41
利用日常生活物品进行初中化学实验研究张丽玉;42-44
初中数学课堂中差异化教学的实践研究王增成;45-47
“说题”在数学课堂教学中的应用策略徐士友;48-50
初中物理实验教学的提升策略研究张蒙蒙;51-53
基于5E教学模式的高中思想政治教学实践探索——以“世界是普遍联系的”为例孙成勇;54-56
新高考制度下高中思想政治课程内容的优化与整合王翠婷;57-59
培养学生高阶思维的教学探索——以“实验：水果电池”为例陈永昱;60-62
大概念视域下的初中数学大单元教学设计——以“全等三角形”为例凌心瀚;63-65
创新课堂
新课程标准下初中生物学探究性学习开展路径研究姜弘弢;66-68
基于新课标的初中物理多元化教学研讨范立敏;69-71
项目化学习在初中地理课堂中的应用研究蒋力;72-74
项目化学习下的初中生物学实验教学探究刘木森;75-77
主题式教学在初中地理教学中的开展策略盛雨;78-80
教海探航
初中历史阅读现状分析与阅读能力提升路径李树忠;81-83
融合地方文化特色的高中陶笛课程设计与实施柯蕾;84-86
初中几何教学中数学实验的应用刘洁;87-89
项目化学习视域下的初中化学教学策略探索杨丹红;90-92
新课程标准下初中历史项目化学习开展路径探究毛瑾芳;93-95
学生终身运动意识培养下的初中体育教学探究穆艳;96-98
多媒体教学
深度学习视域下高中信息技术课堂教学研究东志建;99-101
生成式人工智能赋能情境式写作教学的探究冯思远;102-104
信息技术辅助下高中英语阅读教学策略研究吴颖;105-107
初中信息科技课程中人工智能教学的探究武迪明;108-110
现代信息技术融入初中历史教学策略探究张前永;111-113
信息化背景下初中语文个性化阅读教学探究黄燕;114-116
课题研究
初中地理有效课堂情境创设的实践与思考陆健;117-119
“双减”政策下初中语文作业设计的优化研究陈增银;120-122
“双减”政策下的初中英语教学优化策略张初燕;123-125
高中思想政治项目式教学的有效策略探究王冬梅;126-128