《故事家》

《故事家》2025年19期

语文天地

新课标视野下小学语文项目化学习开展策略研究
白琴

0001-0003
小学语文《西游记》整本书阅读教学价值取向探究
党璇谭静

0004-0006
小学语文课堂情境教学的实践与创新路径
邓国强

0007-0009
技工学校如何在语文教学中提高学生的职业素养
黄露

0010-0012
运用多元智能理论增强中职语文阅读教学效果的路径探索
李浩毅

0013-0015
应用型人才培养模式下高职语文课程教学改革实践探索
邱韵

0016-0018
大单元视域下初中语文阅读与写作融合教学研究
郑碧云

0019-0021
艺海泛舟

幼儿园生活化音乐区的生态建构
陈琦

0022-0024
文化百家

文化差异在汉英翻译中的制约作用与应对策略分析
姜伟星

0025-0027
中华优秀传统文化融入小学音乐课程的路径研究
姚海梅

0028-0030
学苑论坛

融媒体视域下的可视化新闻传播研究
柴蕾

0031-0033
电商环境下商品质量检验的挑战与应对策略
邓婧福

0034-0036
浅谈在高中物理教学中培养学生学科核心素养的策略
方琳

0037-0039
新形势下初中高质量作业设计的挑战与对策
黄仕益王秋兰

0040-0042
CEA 框架下桂西南地区景区公示语的英译策略研究
黄艳

0043-0045
发电类专业学生岗位胜任力的研究和探讨
黄月花

0046-0048
人工智能辅助下的个性化学前教育模式探索
贾欣雨

0049-0051
点燃星火，智启未来——新生代学校的科学教育实践
林家梁

0052-0054
数字时代中职会计专业数字化人才培养的研究
娄逸群

0055-0057
生态文明背景下耕地保护利用方法分析
莫凯

0058-0060

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