《漫动作》

《漫动作》2025年12期

专题:科学素养与创新教学

技工院校婴幼儿科学活动设计中生活化教学策略的应用研究
杜承臻

1-3
基于核心素养的小学科学思维型教学模式研究
常凤娟

4-6
阿司匹林融入科学课:科学核心素养培育新径
吴思琪杨秀娟刘鸣凤

7-9
当数学尺子遇上科学实验——小学“量与计量”跨学科趣味探索
于纬华

10-12
Arduino人工智能技术在小学科学实验教学中的应用路径研究
王升升

13-15
数智教育

新工科背景下高职学生人工智能通识课的教学探索与研究
王秋倩刘云范士领

16-18
革变·识变·应变:人工智能在中学劳动教育中的重构与创新
李昊凤

19-21
基于大数据分析的初中函数图像规律探究
郭瑞敏

22-24
BOPPPS教学理念下基于学习通平台的课程改革与实践——以幼儿园游戏课程为例
李懂程思远韩含

25-27
AI技术赋能下小学语文阅读教学的实践研究
张燕

28-30
数字技术支持下小学英语主题式教学的实践研究
何玉莲

31-33
信息技术支持下基于核心素养的高中美术考试评价
吕英华

34-36
智慧课堂在初中数学教学中的实施路径探讨
陈奕飞

37-39
国家中小学智慧教育平台赋能初中生心理健康的路径研究
谭艳

40-42
多元策略融合:提升初中信息技术教学实效性的探索与实践
范池嫦

43-45
生成式人工智能在小学信息科技学科中的应用研究
覃沁雯

46-48
科教实践与科学实验设计

数字化技术在科技馆展陈与管理中的应用探索
黄丽莹

49-51
新时代背景下科技馆科普教育模式的创新与实践
罗斯文

52-54
新课标背景下小学数学情境化教学对低段学生数感培养的实践研究
段君贤

55-57
新时代家校社协同育人模式的创新实践与发展路径
韦良造韦香祯覃梦婷韦良章

58-60
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