《知识文库》

《知识文库》2025年14期

目录
文艺理论
群文阅读在高中语文诗歌教学中的应用探究杜杏芬;1-4
情境教学法在小学文言文教学中的运用策略钱玮;5-8
地方文化融入高职学前教育专业的创新策略研究邹娅妃;9-12
中华优秀传统文化资源融入形势与政策课教学的路径探析苏海悦;13-16
“继”之有序，“承”之有术——随州地方传统文化融入幼儿园音乐活动的策略探索杨芳;17-20
“五育融合”视野下高中历史教学设计——以“从隋唐盛世到五代十国”为例张英;21-24
药用植物基础课程教育中文化元素的渗透与学生文化自信的培养马雪娟;25-28
地方文化资源在幼儿园主题活动中的应用研究——以“曾侯乙编钟”为例吴冰茹;29-32
教育知识
探析微课在中职护理学基础课程教学中的应用杜晓明;33-36
基于三维建模基础下机械制图课程改革研究干露;37-40
农村幼儿园环境下玩教具的创新设计与实践农燕京;41-44
释放天性，绽放童心——幼儿园自主游戏教学策略任云丽;45-48
“三新”视域下可视化工具辅助高中语文教学水平提升策略研究丁婷婷;黄小虎;王德勋;49-52
材料加工工程学科教育改革与发展的积极探索徐晓峰;53-56
“三新”背景下提升县域高中生科普类英语文章精读能力的教学实践研究黄可清;57-60
“双减”政策下初中英语作业设计研究杨天娇;61-64
知识观点
以科学探究与创新意识为导向的高中化学实验教学的相关思考赵虎;65-68
基于“一核四翼三平台”理念下五年制高职班主任工作室构建研究刘亚军;69-72
教育家精神引领高校辅导员队伍建设的创新研究王亚欣;梁宇瑄;73-76
乡土资源在高校历史学科教学中的价值分析和实践路径研究顾培希;77-80
生涯发展视角下中学生异性交往问题家校共育的思考与探索隆春晖;81-84
中职学校新增专业高素质教师队伍建设实践研究尚金丽;85-88
高职院校生命教育课程构建与实施路径探究朱丽霞;89-92
自定义教学地图在中学地理教学中的应用实践——以“黄河中下游忧患及治理”为例董芳;郭宇鑫;刘展宏;董克翠;解伏菊;93-96
基于核心素养下普通高中“三学课堂”的构建卢灵军;97-100
积极教育视域下职业院校学生心理健康教育范式研究殷潇雨;郑刚;101-104
育人文库
3～6岁幼儿体质发展状况的评价研究赵炎朋;105-108
数字化效率提升视角下职业院校校企合作育人路径研究李达玲;任勇;109-112
“一站式”学生社区学生认知路径探析金玉宝;柴鹏;孙宇涵;吕林海;113-116
“三全育人”理念下“3333”发展型资助育人模式路径研究——以广州市民办本科院校为例齐凤;117-120
融生态文明理念，育时代绿色新人：中职学校环境教育十年实践赖倩瑜;121-124
“产教融合”背景下中职学校“岗课赛证”综合育人模式的研究与实践代方平;125-128
高职医学生心理健康现状及教育策略研究——以沈阳职业技术学院为例曲思琪;赵彬;王坤;129-132
高职院校学生人文素养培育的问题及对策研究黎鑫;133-136
学前教育专业校外实践教学基地建设——以肇庆学院及肇庆市直属机关第一幼儿园协同创新社会实践教学基地为例黄春蕾;137-140
创新文库
新质生产力背景下高职教师数字素养培养的创新路径研究杜英俊;141-143
人工智能背景下职业院校英语听说课程混合式教学改革路径李佳卉;144-147
托幼一体化背景下学前教育专业的新征程与新挑战丁叶;148-151
数字鸿沟治理视域下老年“智能手机应用”课程的实践与反思张阳华;152-155
基于产教融合的城市轨道交通专业数字化教学资源开发与应用高红岩;156-159
“问题链”教学模式在高校政治理论课程中的应用与创新王斐;160-163
青少年校内外体育活动参与情况调查——以甘肃农业大学附属总校为例周杰;王莉琛;刘梦瑶;杨清;164-167
基于“D-P-I”理念下课程多元融合教学创新模式——以“地下工程施工与组织设计”为例曹敏;连会青;夏向学;168-171
教育论坛
新时代高校廉洁文化建设的问题与路径探究严晓燕;172-174
经管类专业学位硕士教师案例教学能力现状及对策研究姬浩;田杰;苏兵;张萌;万玮鑫;175-178
特殊教育中个性化教学策略对学生发展的影响研究李建军;179-182
托幼一体化视域下高职学前教育教师转型路径研究蒋玉婷;183-186
基于双因素理论的民办高校师资队伍建设诊断及进阶管理刘玉莹;187-190
全面依法治国背景下高职院校依法治校实践研究——以安徽中医药高等专科学校坚持依法办学为例肖唯;姚应水;王莹;191-194
汉语二语儿童分级读物多维度分级标准研究赵燕;张丽荷;195-198