《科学咨询》

《科学咨询》2025年13期往期目录

目录
决策咨询
重庆地区传统医药类非物质文化遗产保护传承与利用研究张万超;宗晓琴;杨成;唐丽灵;闵捷;乔万勇;1-6
以强化托育师资为基点：普惠性托育服务可循环生态模式探索叶四星;刘祥;杨浩男;谭震林;陈志强;高中华;曾匀香;7-10
创新团队赋能高职“产学研”融合发展的理论基础、价值内涵和实践路向刘向达;11-14
全媒体时代大学生网络非理性表达：成因、传播机制与化解对策刘艳;15-18
新时代高校教师师德行为法治化建设的成就、短板与优化路径苏莎;19-22
管理科学
加强地方高校行政管理改革，促进高校服务地方经济的研究李璐;23-26
人工智能时代人才培养模式改革与高职教学管理体系相关思考孙蓓;27-30
高校动物实验生物安全的管理现状和对策研究陈霞;李月江;周红成;胡君;31-34
民族地区新时代师德师风建设的实践路径浅析李梦琛;35-38
创新理论与热点
自主审核权限对高校学科建设影响及实践研究李洋;39-42
创新创业教育课程的场景式教学实践研究胡丽娟;王俊敏;43-47
“智能+商科”背景下地方性应用型高校课程思政路径创新研究胡阳;曹云明;48-51
基于AI驱动的创新创业课堂教学实践研究姜曼;52-55
产学研融合
产教融合背景下安徽省高职院校来华留学生实践教学培养体系优化探究谢妍捷;蔡雪冰;56-59
职业教育质量生成机制与保障体系研究黄璇璇;60-63
基于汽车设计专业课程思政课堂切入点的探索刘光辉;庞小兰;64-67
产教融合视域下客车空调装置课程思政开发探究施璐;葛万明;68-72
教育科学与改革
积极老龄化视角下老年教育高质量发展研究周紫雯;73-76
思想政治教育“破壁”高校学生圈层研究阮玉婷;黄建龙;77-80
五育并举背景下高校“一站式”学生社区育人路径探究王浩;81-84
基于核心素养培养的过程性评价机制研究汪俊君;85-88
增能理论视角下社区老年人数字技能学习场景化路径设计与探索陶薇;刘蓓;马红霞;89-93
工作记忆训练促进高职学生数学运算能力提升的实证研究彭可卿;霍静静;93-98
劳动教育赋能“红色+农旅”研学的有效融合路径研究董君妍;杨芮;黄祥辉;99-102
高职院校乒乓球课程思政实施路径研究吴柯昕;夏伟;张维维;103-106
土木工程材料课程思政的融入路径研究张彪;徐鸿飞;107-110
农村中等职业学校学生“习得性无助”心理的形成与教育对策王静;111-114
新建公办幼儿园园本课程建设的个案研究韩例芬;贾乐乐;115-118
以“书院式”校本研修助力学校高质量发展黄艺;郑国岱;119-122
教学实践探索
“驱、探、评”一体化实验教学模式改革研究——以中药药剂学实验教学改革为例李海刚;张杰;陈敏;123-126
基于兵棋推演的战例教学方法分析刘涛;代昌盛;赵遇春;周伟荣;127-130
基于语篇交际原理的语文写作教学策略探究穆婧;夏雨;131-134
“双碳”背景下工程热力学课程思政教学改革探索孙光裕;杨军伟;陈善乐;岳虎;135-138
基于跨学科的生命科学整合实验教学改革分析许黎明;139-142
基于深度学习的单元教学设计杨松易;陶倩;黄小娜;143-146
军队院校水声探测类课程教学改革研究张啸天;夏志军;张忆;147-150
大学数学课程的一种有效教学模式探讨李宝娣;151-154
名著《朝花夕拾》项目化学习的实践研究徐春花;155-158
基于STEM理念和社区PBL的初中地理实践活动设计付泽辉;杨刚玲;159-162
小学数学建模教学研究——以“植树问题”为例郑诗韵;163-166
数字化变革
以人工智能促进英语词汇记忆的机制研究郑富;卢恩泽;167-171
基于知识图谱与AI技术融合的飞机性能工程智慧教学实践褚双磊;庄南剑;温瑞英;任强;172-176
引入聚类技术的子图分割和优化技术在电信运营商领域的实现丁光宇;亓振锋;叶剑;张亚威;孙雅杰;177-180
信息时代网络安全技术在教学中的运用廖辰炜;郑建;181-184
基于OBE理念的水利工程专业线上线下混合式毕业实习教学模式实践董玉文;185-188
加强建筑施工技术课程线上线下深度融合教学模式的研究与探索杨华泉;张婷;郑欢;董天焕;189-192
基于线上线下融合的BOPPPS教学模式的课程内容重构研究——以国际贸易学课程为例散长剑;易清霞;193-196
基于“雨课堂”智慧教学工具实施混合教学模式的实践与思考张珈瑜;王玺哲;赵崇华;197-200
智能技术赋能高职金融专业教学模式实践评价研究吴莹;缪学梅;罗丹玲;李维;201-204
高校网络思政教育的现状与对策唐盼盼;高鹏;205-208
医药健康
高职护理专业学生学习性投入现状及影响因素分析杨晓娟;王京;朋彩虹;高婷雅;209-212
PDCA循环提升高职学生中医外科学学习能力探究梁姣;许周洁;杨昆;213-216
“医校协同”防控儿童青少年近视策略探究郭冕;李红;苗源;许锐;陈琳;217-220
基于问卷调查的“辅助生殖技术临床操作培训班”教学方法研究叶田;樊文倩;代玮;孔慧娟;221-224
高血压门诊患者中药饮片处方分析曹君睿;225-228
医科院校医学生健康传播技能培养研究覃恋枫;周莹莹;陈文成;庞庆泉;韦礼贤;229-232
社会人文
家谱中字辈文化的多元价值：宗族治理、人文凝聚与社会镜鉴冯渝;233-236
易地搬迁地区留守儿童心理健康教育困境及对策研究杨香;廖靖;曹颖;237-240
儿童视角下河北省儿童友好公园的建设与改造研究李月;尹徐蕾;241-244
文化育人视域下民办高校心理委员积极心理品质的培养研究——以广西外国语学院为例陆源龙;245-248
文化认同教育在铸牢中华民族共同体意识过程中的实践应用研究覃译萱;249-252
高职医学生手机成瘾影响因素及其Nomogram预测模型分析徐志芳;唐丽娟;牛思凝;253-256
浅论红色影视资源融入高校思政课教学李李;257-260
古代心学思想对大学生心理健康与学习之心的价值马会媚;261-264
影响城乡接合部初中生校园欺凌的因素及治理杨海清;265-268
人才建设与发展
三全育人背景下医学生劳动教育的协同育人路径研究潘馥璇;邱峥嵘;蔡鑫生;269-272
新时代医工交叉人才培养路径探究林欧雅;273-276
麦肯锡7S模型在职业院校党建育人体系中的运用探究吕惠中;李荣洁;277-280
基于“双碳”目标的会计人才培养模式探索杜素音;281-284
中学教师专业发展路径与实践研究苏晓勤;285-288
新工科背景下高职专业人才培养模式研究——以船舶动力工程技术专业为例郭敏;郭卫勇;289-292