《科学咨询》

《科学咨询》2025年14期往期目录

目录
决策咨询
普惠性托育服务政策执行的现实问题及优化建议廖婷;沈一跃;1-4
无人机管控装备发展对策研究陈战辉;吴少敏;5-8
我国中高职一体化研究进展与热点姚春;郑凯霞;9-12
以“三个务必”涵育高职院校“时代新人”的实践路向雷小丽;13-16
基于双视角模型的热情优先效应：成就动机的调节作用王婉琳;王海英;17-25
管理科学
PDCA管理模式在医院医保管理中的应用价值刘晓童;26-29
工学结合模式下高职院校教学管理体系的构建分析陆静;30-33
加强基层治理法治化视野下警务共同体建设研究林灵;34-37
创新理论与热点
新质生产力融入高校思政课教学的理论与现实支撑马小川;38-41
高职院校新形态实践课程教材建设探索与实践周晶晶;42-45
翻转课堂教学模式在品牌管理课程中的创新应用与实践研究翁学丽;吴羿儒;46-49
南疆民族地区大学生创新能力培养策略与实践研究璩继立;张梦情;祖姆热提·伊卜拉伊木;50-53
产学研融合
职业教育赋能西藏农牧民专业合作社发展机制研究熊伟;54-57
高职院校技能大赛引领“检验综合实训”课程改革与研究刘茜;杨青青;李敏艳;刘东海;58-61
基于4C/ID模型和“产学研”虚拟教研平台的儿歌弹唱技能训练方案设计明翠翠;62-65
中医药高等职业教育新形态教材建设研究与实践——以中药材生产与加工专业为例莫愁;魏巍;傅红;66-69
教育科学与改革
神经内科住院医师规范化培训课程思政设计及实施思考邢承智;李斯平;70-73
外科护理学课程思政建设与实践张芳妮;郑海霞;74-77
电气工程及其自动化课程思政专业课程链建设与实践石佩玉;李文才;彭程;李燕;78-81
建设思政育人新生态，助力开放大学高质量发展李强;赵亚静;买苗;吕彦忠;82-85
运用红色资源推动党史教育常态化长效化研究——以新乡为例彭湃;李国燕;86-89
湖湘红色文化融入高职院校思想政治教育的创新路径研究匡芳;90-93
高职院校朋辈心理辅导模式探究——以A学校“心晴”朋辈工作室为例黄泽娇;94-97
“可见的学习”理念下数据结构与算法教学改革探索叶洁;98-102
提升初中英语校本读本设计质量的跨学科引导策略王安碧;陈云霞;许芳瑄;陈宇航;102-106
基于讲好中国故事视域的大学英语阅读课程思政路径研究——以《高等学校“理解新时代中国”系列教材——大学英语阅读教程》为中心的考察翟秋兰;107-110
大班幼儿户外游戏活动学习品质培养与研究郑楷文;谢宛芹;111-114
教学实践探索
“三性攀升”教学模式的探究与实践——以运筹学课程为例苏珂;115-118
海洋经济学课程实践教学体系的构建探索姚微;李小涛;119-122
基于OBE理念的神经病学BOPPPS本科教学改革实践探究唐璟群;陈椿勇;肖友生;秦超;程道宾;123-126
以医德医风教育为核心的小儿传染病学课程思政教学改革与实践探索蒋勇;徐群航;张仕超;汪莎莎;姜峰波;127-130
音乐歌曲在韩国语教学中的应用研究高珊;131-134
课程思政视域下生物化学课程教学改革路径研究谈珍妮;135-138
案例教学法在会计职业道德课程教学改革中的策略董展聪;139-142
“三教”改革背景下高职英语互动式教学模式研究强兰兰;143-146
高职音乐欣赏教学存在的问题及对策分析许林青;147-150
基于学生核心素养培养的5E教学模式设计——以“设计和制作生态瓶”为例陈珂扬;李艳红;苏珍;151-154
新课改背景下基于核心素养的高中生物教学策略研究梁鑫鑫;155-158
基于STEAM教学理念的初中语文教学策略研究与应用张韶侠;159-162
数字化变革
高校教师面对数字化引领教育教学改革的机遇及挑战张园园;但洋;163-166
高职院校智慧教育课程推荐系统的研究探索吕淋蓬;高秀东;陈阳;167-170
面向高校数字化转型的数据治理平台建设路径研究黄超;171-174
数字化跨文化空间中的认知建构与交际模式研究印睿;175-178
“对分+慕课”混合教学模式在普通化学课程中的探索与实践龚丹丹;任嗣利;罗武辉;于明明;刘洪霞;179-182
新商科背景下“OBE+ADDIE”模式的在线开放课程建设与应用研究李万慧;王露露;183-186
“园艺植物保护”课程混合式教学模式构建研究钱兰华;187-190
虚拟仿真平台在隔离技术教学中的应用焦雪静;191-194
提升中职学校教师数字素养的教学模式优化策略探讨赵军;195-198
智慧校园视域下中职学生数学学习习惯的培养朱金堂;199-202
医药健康
以家庭为中心的护理模式在PICC患儿导管维护中的应用马金玲;顾纯;刘倩倩;任丽琴;203-206
新都区石板滩街道学龄前儿童乳牙龋齿与体重、身高生长水平相关性研究雷传丽;彭宗萍;饶磊;肖健美;207-211
心理绘画疗法综述李艳丽;孙嘉灿;姬天舒;212-215
皮肤镜在皮肤科临床见习教学中的应用王声榜;郑焱;216-219
OBE理念下将思政元素融入中医儿科学专业药理学课程教学的研究罗进芳;杨虹;黄聪;邓颖;刘明;钱海兵;220-223
大学生健康素养培养模式的探讨——以咸阳职业技术学院为例巨鲜婷;224-227
社会人文
论孤独感与心理素质的关系：主观活力的中介作用贾庆元;田澜;郑兴国;王应宗;228-231
基于阅读求知视角的理解障碍及策略研究武超;232-235
艺术与视知觉中的平衡研究贾翰钊;仲丹宁;236-239
以耕读文化为载体的高校心理育人研究陈小华;240-243
体验式主题班会对高职生心理健康影响的研究温小超;244-247
高中生校园心理危机与干预策略研究王晓雪;248-251
“家-校-社”协同视域下中小学心理育人的现实困境与优化路径黎艳;吴洪宇;252-255
初中英语与中华优秀传统文化的融合探索于丽华;256-259
兵团红色文化融入幼儿园课程的实践路径研究陈丹;丁洁;陈晓悦;260-263
人才建设与发展
一流应用型本科人才培养探讨——以工业机器人基础操作与编程虚拟仿真教学为例杜思亮;朱为国;李冲;264-267
AI构建数字技术领域的职业能力测评模型研究何小波;蓝东沅;268-271
教育家精神引领下的高校管理干部队伍建设胡思宇;272-276
职业技能教育和通识教育对个人职业生涯影响的研究王玮;276-280
基于信息学竞赛的人工智能拔尖创新人才早期培养K12模式策略向欣;许亚俊;郑嘉;贾雨婷;刘冀龙;281-284
乡村振兴背景下高职院校直播电商人才培养模式研究孙玉苹;285-288
中职烹饪专业“校企行合作产学研创结合”人才培养路径研究李志强;289-292