《科教导刊》

《科教导刊》2026年02期

目录
科教前沿
卓越工程师培养背景下工科生解决复杂工程问题能力评价指标体系研究王行健;韦怡彤;马骏;1-7
AI赋能工科课程评价体系构建与实践李亚茹;赵军阳;陈恩情;8-11
大模型赋能公安教育数智化转型探索解晨雪;沈逸凡;孙园龙;12-15
科创论坛
产教融合背景下高职数字教材开发路径探讨——以《成本核算与管理》数字教材为例蒋晶;16-18
产教融合背景下校企合作评价体系中数字化技术的应用主洪国;19-21
产教融合视角下高职教育课程结构优化设计徐怡冉;22-24
课程建设
科教融合理念下光电信息类研究型课程教学体系构建孟阔;25-27
AI赋能青少年心理健康教育课程的优化路径马田雨;白文丽;田佳星;28-30
基于“思政引领+数智赋能”的高校课程建设质量提升路径研究——以现代汉语课程为例赵培宏;颜泽钰;31-33
新工科背景下自动控制原理课程混合式教学改革与实践张淼;介婧;34-36
热带特色海洋药用生物资源学课程建设探索高炳淼;刘雪菲丹;曾敏;37-39
应用型高校钢结构课程理论教学改革研究刘春苹;曾忠敏;冉丹希;40-43
“双碳”目标下固体废物处理技术课程教学改革探究冉澍;44-46
基于OBE理念的车联网技术课程教学改革刍议张桐坡;陈建;47-49
“新文科+AIGC”背景下湖北民办高校广告学课程体系构建张晓晖;50-52
“新双高计划”背景下高职信息技术课程“金课”建设研究程程;53-55
教研融合
精准医疗背景下药理学教学中学生药物治疗研究能力的培养张正军;56-58
免疫学课程知识图谱构建与教学应用探索王政;李鹏飞;朱芷葳;59-61
地方院校新闻传播专业本科全程学业导师模式探索及实践聂鑫焱;李珏;张剑;62-65
跨文化传播视角下日语翻译教学策略研究——以“徽风皖韵”为例林伟;66-68
人工智能辅助养老护理教学的场景化应用——以智能评估系统为例唐晓纳;王艳;杨唯;69-71
新文科视域下医学院校公共管理研究生“三维融合”教育模式探索刘莹;温宗良;72-75
应用型本科财会竞赛对学生跨岗位协作能力的培养研究冯荣荣;卢增金;段维俭;76-78
高职语文写作教学中结构原型迁移策略探研张力宁;79-81
中医康复技术课程混合式教学模式构建难点与对策牛洁;82-84
新工科视角下本科物理化学实验教学改革探索王进;邹紫旦;胡之;85-87
实证研究
PBL联合MDT教学模式在本科生肿瘤学教学中的应用与实证高歌;88-90
基于数据驱动的中职班级管理模型构建研究刘瑶;91-93
高职计算机教学中AIGC的应用场景及伦理框架研究肖孝军;94-96
产出导向法融入大学英语教学改革的实施及效果评估张瑶;97-99
教育管理
数字化转型背景下高职教师数字素养提升策略研究王充;卢雯皎;黄小忠;100-102
新时代高职院校辅导员队伍建设的困境及突破路径——以四川商务职业学院为例李育恒;103-105
“一带一路”倡议下高校外事管理机制优化探研王建辉;106-108
教育数字化转型中高校教师数字素养的四维提升路径刁天涵;庞渤;109-111
传统志愿服务项目的育人功能重塑摭谈——基于贵州工业职业技术学院的案例分析龙明堂;潘人琦;冯文;112-114
新质生产力发展背景下高校辅导员思想政治教育能力培育路径冯楚;115-117
学生工作
适应性教育理念下农业职业教育人才培养模式创新许建民;吉彪;魏秋羽;118-120
高职院校辅导员开展大学生心理健康教育路径探析秦伟;汪伟;彭逸群;121-124
教育类专业学生职业生涯规划教育线上线下融合实践朱娜;125-127
高校“一站式”学生社区心理服务体系:困境审视与实践探索张平;陈敏哲;128-130
数字化转型背景下高校给排水工程专业技术创新人才培养模式研究罗培;131-133
中职电子专业学生Python编程能力培养策略探索唐为芹;张致斌;134-136
共青团工作视角下高校“一站式”学生社区建设路径探析余红;137-139
新质生产力视角下高校拔尖创新人才培养困境及突破路径王潇;140-142
学科广角
基于深度学习的小学数学结构化学习模式研究赵娜;143-145
课程视域下小学英语跨学科作业设计策略——以PEP三年级上册Unit 3 Amazing Animals为例向惠君;马骏;146-148
构建“智能+”高中英语精准教学模式的理论与实践探索胡建青;149-151
大概念视域下初中语文单元教学策略研究兰宇香;152-154
高校思政课“讲好中国故事”的理论逻辑与实践路径朱莹莹;马丹;从彩虹;155-157
中华优秀传统文化融入高校思政课教学实践路径探索袁静雪;谭成才;158-160