《中学课程辅导》

《中学课程辅导》2026年05期

目录
教育视点
深度学习视域下初中英语阅读教学的实践研究陈素月;3-5
运用“读思达”教学法开展高中生物学教学丁成军;6-8
核心素养下初中化学任务驱动教学实践研究何鹏;9-11
深度学习背景下高中地理教学的策略潘鑫美;12-14
探究式教学在高中物理教学中的应用分析杨鹏;15-17
初中生物学教学中任务驱动式教学法的应用策略付伶;18-20
支架式教学法在初中体育教学中的应用龙耀辉;21-23
基于具身认知理论的初中美术教学探究周雯;24-26
教学实践
物理学科育人价值的内涵阐释与实践路径研究——基于“声音是什么”教学实例分析李庆刚;27-29
基于“教、学、评”一体化的初中英语教学探究曾宪华;30-32
核心素养视域下初中地理大单元教学设计与实践柳瑾;33-35
核心素养视角下的初中化学大单元教学分析高月磊;36-38
STEM理念下高中化学跨学科融合教学实践罗卞霞;39-41
基于项目式学习的初中地理大单元教学设计张玉;42-44
初中化学教学中“教、学、评”一体化应用路径蒋瑛;45-47
高中历史“教、学、评”一体化教学模式的应用郭纯宏;48-50
初中语文主题单元阅读模式的构建实践金小树;51-53
基于“教、学、评”一致性的初中生物学教学策略展旭强;54-56
创新课堂
核心素养导向下初中英语高效课堂构建策略研究——以译林版八年级下册教学实践为例陈军;57-59
“教、学、评”一致性在初中数学教学中的运用——以“一元一次方程”教学为例刘晓燕;60-62
基于时事热点的初中历史家国情怀培养路径王娟英;63-65
聚焦核心素养培育的初中科学问题链设计策略李云飞;66-68
初中物理大单元逆向教学的应用欧玲;69-71
高中数学直观想象能力的培养——以“三棱锥切接球问题”为例辛秀莉;72-74
教海探航
初中班主任德育激励策略的实践研究陈媛捷;75-77
指向留守学生阅读兴趣培养的初中语文教学策略郎明吹;78-80
初中劳动教育实施项目式学习的策略探索刘卉;81-83
高中生物学教学中劳动教育的渗透策略叶高程;84-86
基于核心素养的初中数学作业设计研究杨海霞;87-89
多媒体教学
信息技术和人工智能视角下初中物理教学探究郝裕芳;90-92
数字画像在学生劳动能力评估中的应用余洪成;93-95
依托AI优化高中英语听说教学的策略钟伶娜;96-98
数字化技术在高中美术鉴赏教学中的应用策略周鸿祥;99-101
高中信息技术教学中德育元素的挖掘与应用朱国林;102-104
智慧课堂赋能下的初中数学单元整体教学设计朱华;105-107
课题研究
高中跨学科项目式学习的实践研究——以“固体硝糖火箭的设计与制作”为例段左毅;108-110
数字化平台赋能的高中地理可视化教学实践黄琳;111-113
将生活化教学应用于高中地理课堂的路径黄旭芳;114-116
“润·透英语学习场”的构建与实践蒋孝臣;117-119
初中道德与法治议题式活动型课堂教学实践研究刘欢欢;120-122
指向深度学习的人工智能项目式教学探索——以“人脸识别考勤系统”项目为例麦智升;123-125
高中美术浮雕中三线文化浸润的教学模式构建沈廷梁;126-128