《现代职业教育》

《现代职业教育》2025年29期

目录
课题_教育研究
中国式教育现代化视域下高职院校大学生职业生涯教育研究潘颖婕;1-4
高职学生“在岗成才”培养模式研究杜恒杰;5-8
“三课三地两载体”构建高职院校大学生理想信念教育新机制——以江苏城乡建设职业学院为例曹敏;9-12
高职院校“五育融合”“面向人人”学生第二课堂实施路径研究丁钰玲;王静;黄缔;13-16
高职院校“五育融合育心”课程改革的实践与效果评估刘芳岑;何丽明;17-20
传统文化赋能高职美育协同育人：价值逻辑与实践路向张永影;21-24
系统视域下高职学生心理健康教育的策略研究闫红丽;25-28
积极心理学视域下高校“五育并举”心理健康教育活动的体系构建宋倩;29-32
五年制高职“三位一体”递进式劳动教育一体化设计实践研究刘艳鲜;33-36
课题_人才培养
方向引领与方法支撑：“一体两翼”课程思政育人模式研究——以新乡职业技术学院为例李文敏;37-40
“基地支撑、三教改革、产教融合”三位一体的合作共赢人才培养策略分析邱林;41-44
安全技术现场工程师的“技术+管理”育人模式探索陈晓伟;杜妍;45-48
高素质技能人才培养中的素养提升路径研究马庆;49-52
“三全育人”视域下高职校园文化育人体系现状审视与多维构建叶秋莉;53-56
健康中国战略下高职美育浸润育人路径改革实践研究——以梧州职业学院为例陈静静;韦艳菲;57-60
课题_院校治理
专业文化融入新时代高职院校学生廉洁教育路径探析庄东军;任俊峰;61-64
基于职业认同感提升的高职新生入学教育路径探析严俊;65-68
对标职业技能标准的高职教育课程体系设计理论探索刘杨;蔡红健;周鑫鑫;毕书博;69-72
新就业形态下高职院校毕业生“慢就业”现象的成因与职业发展路径优化研究赵晓瑛;73-76
高职老年保健与管理专业建设与人才培养的思考崔沙沙;马月;陈玉华;77-80
校企合作背景下高职院校继续教育培训模式创新探索曹玲;81-84
课题_职教评价
1+X证书制度下实践教学动态评价模型构建～(1)——大数据技术专业实践教学标准与产业适配研究韩林芮;卢坤菲;李雪真;85-88
基于“CHE”框架的高职继电保护实践课程素质目标评价指标体系构建刘娟;彭湃;陈铸华;翁廷坤;89-92
课题_课程教学
总体国家安全观融入“思想道德与法治”课教学：逻辑理路和施力要点王丽霞;杜刚;生娟;93-99
基于“两维五步三结合”的高职秘书实务课程思政建设模式研究卢志兰;100-104
业财融合与AI技术双轮驱动下课程教学改革与实践路径探索——以物流成本与绩效管理课程为例李彩霞;105-108
基于无人机测绘技术的数字测图课程改革与实践许朋朋;饶俊;汤书琪;109-112
基于双理论融合的“双循环—四阶式”人机共生教学模式研究——以设计类课程为例符赛芬;113-116
“三教”改革视域下高职英语课程思政模块化教学资源建设探析张瑜;117-120
高校思政课线上线下混合教学体系建构研究黑洁锋;121-124
课程思政视域下大学生心理健康教育课程教学改革廖小龙;125-128
高职医学检验技术专业微生物学检验课程建设探索与研究杜文娇;潘红;黄静芳;张士清;129-132
课题_专业探讨
基于人工智能与校企协同的物流英语学习平台构建与应用韩菲菲;133-136
学科核心素养导向下高职公共英语赋能专业教学的路径探索张熹;137-140
研讨◆专业◆育人
职业本科教育人才培养的定位研究魏永胜;141-144
跨学科融合在艺术设计教育中的角色与应用探析刘瑞琴;145-148
新质生产力赋能1+X证书教学改革——以职业本科会计专业为例周雪来;149-152
建筑材料与检测教学中的课程体系优化策略韩明珍;153-156
数智时代高职英语教学的多模态耦合——基于TAM与社会建构主义的实证分析邓芳;157-160
智能语音识别技术驱动的高职英语口语教学模式创新史维维;161-164
家庭因素对高职院校毕业生就业状况的影响机理及优化对策赵丹丹;165-168
智慧物流背景下航空物流管理专业学生创新能力培养探索宋柏霖;张艺;李思旭;169-172
职普融通视角下高职学生职业素养培育机制设计刘国强;173-176
校企合作模式下高职戏剧教学人才培养路径研究李娜;177-180