《现代职业教育》

《现代职业教育》2025年33期 

目录
课题_教育研究
产教科融合背景下产业学院建设探索与实践——以广西农业职业技术大学金穗产业学院建设为例杨杰;杨苛;孙奇;黄泽;赵俊杰;1-4
人工智能驱动下职业教育实践教学高质量发展路径研究孙玥;5-8
终身教育视域下开放型区域产教融合实践中心建设模式与路径研究崔迎;康明艳;周博;9-12
高职院校创新创业教育“一三一六”模式的有效应用石英;庾庐山;13-16
高质量发展导向下现代职业本科教育教学体系重构研究——以土建类专业实践教学为例梁爱民;17-20
文化引领、多元协同的工程教育价值观培养体系研究符磊;蒋建军;吕冰;张鹏;梁晓雅;21-24
思创融合育人双螺旋机制理论及模型研究——基于新质生产力发展视角张卫香;邝晓彤;文姿懿;王柏荣;25-28
职业本科院校劳动教育课程建设现状与对策研究周一欣;刘佩瑶;杨欢;29-32
产教融合背景下职业院校劳动教育的价值、困境与路径刘春富;卡尔娜乌赫·娜杰日达·瓦连京诺夫娜;33-36
“双循环”新发展格局下高职财经素养教育影响路径研究——基于社会认知职业理论的实证分析李佳;37-40
教育强国背景下中外合作办学教育研究发展特征及趋势：基于文献统计的分析齐方;王依静;耿鹏;41-46
课题_人才培养
教学视角下高职院校学生可持续发展能力问题及其一体化培养策略邵明峰;47-52
新质生产力条件下高职院校人才培养的现实困境与实践路径研究池瑜莉;53-56
新质生产力视阈下贵州高职院校创新型技能人才培养探究杨小旭;郑传春;王瑜;57-60
“三二分段”人才培养课程体系构建的研究与探索——以软件技术为例侯睿;吴东;张志洁;徐丽新;61-64
高职会展策划与管理专业“岗课赛证”融通的人才培养模式研究李丽丽;65-68
南通市学生职业生涯规划与船舶海工产业人才培养联动机制研究于佳;张馨予;崔顾芳;69-72
乡村振兴背景下高职院校茶旅融合人才培养策略研究吴学群;73-76
职业本科学生职业素养评价体系与职业能力提升研究乔祎;姚会娟;李海鸽;77-80
课题_院校治理
职教“三融”背景下农业高职院校“双师型”教师胜任力提升：要素、困境、路径徐持平;81-84
产教融合共同体视角下高职院校师资队伍共建共享机制研究——基于闽南地区高职院校的实证调查与政策建议徐露维;谢秋梅;85-88
高职院校辅导员与思政课教师协同育人现状调研与路径探究——以S职业院校为例穆林娟;89-92
信息化视角下高职院校教学环境管理优化策略研究高志欢;许婷;93-96
高职院校大学生就业指导数字化转型研究钱玉婷;97-100
数字赋能视角下高校辅导员网络素养的现状分析与提升策略刘婷婷;101-104
“三教”改革视域下民办高职院校课程思政建设探析雷小红;105-108
课题_课程教学
高校思想道德与法治课程“教学资源—实践场景—能力发展”三维协同机制构建李容容;109-112
产业学院模式下高职院校创新创业教育的融合与创新研究刘鹏;王楚红;113-116
基于“思维导图+翻转课堂”的思维过程系统化教学效果分析——以计算机网络课程为例杨万鑫;张秋月;117-120
五年制高职院校课堂教学理念与目标的创新思考——以信息技术类专业为例张镭镭;121-124
“五育融合”背景下课程教学方法改革研究——以经济学原理为例陈斯;苏维;张雪;王典;125-128
基于双师共育模式的职业本科学前教育保教实践核心能力模块化课程实施路径研究张密;李丹丹;陈帆;赵小雪;刘斯璐;129-132
技能型人才培养目标下职业院校体育课程教学体系构建研究林海风;高宇;丁振亮;133-136
基于能力培养的食品化学课程教学改革研究刘俊雅;朱学伸;137-140
新型电力系统视域下的电力系统分析课程教学模式改革思考与探究林志芳;韩宇晨;王臻;141-144
课题_专业探讨
“双高计划”背景下高职英语与专业群建设融合的路径探索张文;145-148
高职院校药学专业劳动教育融合专业教育的实践路径陈伟洪;古炼辉;149-152
产教融合驱动下五年制高职电气自动化技术专业群核心课程生态系统的构建机制研究张华军;周刘喜;王庆华;153-156
新媒体在高职学生职业指导中的应用对策研究杨昆;谢爽;157-160
教学◆研讨◆探索
大学生心理健康教育课程教学内容体系优化研究陈志丽;161-164
数字时代纳西音乐教育与新媒体运营职业的融合路径研究卢妍希;165-168
研究生思想政治教育工作队伍建设研究于婷;169-172
基于产教融合的高职教育教学与管理模式创新研究白涵;梁瑜倩;173-176
高职护理专业基础护理精品课程建设与改革陈晓君;杨琴;177-180