《现代职业教育》

《现代职业教育》2026年06期

目录
课题_教育研究
“党建+”引领下思政教育与专业教学协同育人机制创新研究刘小娇;1-4
职业教育结构化数字教学空间构建的理论逻辑与实践路径郭雁南;乔蕾;5-8
双向互动与共生共构：辅导员职责与职业本科劳动教育的融合机制及实施路径杨欣淼;刘迎春;罗系数;9-12
文化认同视域下粤港澳大湾区青年爱国主义精神培塑的价值旨归和实践进路欧阳效升;13-16
全媒体时代网络思政育人的深度融合途径探析魏子斐;石峰;17-20
铸牢中华民族共同体意识教育大中小学一体化建设研究陈娟;21-24
健康中国视域下高校生命教育科普实践的思政内涵与叙事策略马志波;张瑞瑶;唐红梅;25-28
“五育并举”视域下高职学生心理健康教育实践研究夏谦;曾欣;29-32
基于产教融合的高职院校教学模式构建策略研究——以广东肇庆航空职业学院为例曾鸿燕;魏洁;孔敏娴;钟翠冰;33-36
基于产教融合的高职院校课程改革探究张彩艳;杜守建;刘泉汝;37-40
课题_人才培养
产教融合数字化背景下地方应用型院校人才培养路径创新刘洋;王会钧;陈婷婷;41-44
托幼一体化背景下新手托班教师胜任力形成机制与提升策略——基于扎根理论的探索陈静爽;罗娟;刘盈盈;45-48
基层农技特岗生职业核心素养模型构建与要素分析葛玲瑞;文星星;刚良;刘鹤翔;49-52
融合教育背景下高校心理育人体系的构建探析严茹;郑中原;53-56
产教融合背景下高职药学专业“岗课赛证”综合育人模式路径构建——以西安医学高等专科学校为例杨琳媛;杨薪正;闫晋晋;李巧娟;57-60
课题_院校治理
“1+X”证书制度下高职院校“五位五维”管理机制提质增效研究与实践——以柳州铁道职业技术学院为例赵丽丽;61-64
基于教学规律数智化教学管理体系实证探究——以兰州资源环境职业技术大学为例程登武;冯永斌;65-68
数智时代高校“五育并举”加强学风建设路径探索与实证研究孙旭媛;69-72
产教融合视域下“校司所”协同育人机制研究薛贺文;李爽;刘诗琦;73-76
课题_职教评价
产教融合背景下高职科研评价的“破”与“立”马诗睿;莫晓瑾;77-80
教育强国视域下高职院校教师评价改革的现实困境与路径探索程晶;81-84
基于CBVE理论构建岗位需求导向的婴幼儿照护职业能力评价指标研究王倩;安达;85-88
课题_课程教学
人工智能时代高职思政“双课堂”资源整合路径探索邵金莉;89-92
实验教学中数字化资源融合的现实困境与实施对策李永芳;付贵臣;93-96
社会文化理论视角下高校英语课堂互动质量提升策略与实证研究陈魏芳;杨嘉珈;97-100
产教融合背景下高职公共基础课程教学模式探析——以大学英语课程为例喻欣;101-104
价值引领、能力导向：课程思政融入医学生物化学OBE-PBL模式的构建与应用郭艳荣;黄欢;105-108
以学生能力发展为导向的大学生心理健康教育课程改革与实践王利南;109-112
面向职业教育的篮球专项能力导向链条式教学模式研究乔纪龙;王荣;113-116
高职院校计算机视觉课程与行业需求对接的改革路径研究刘鹏;夏天;王亚丽;117-120
新工科背景下数智赋能计算方法与实现教学全链路革新聂燕敏;121-124
基于工程教育认证的材料表面工程技术产教融合实践研究刘宝刚;刘辉新;吴吉文;马遥;125-128
课题_专业探讨
文化传承视角下河北民间艺术融入高校学前教育专业课程的实施路径研究王妍;黄瑞芬;姜晓慧;张琳;129-132
数智技术赋能财经类专业职业教育高质量发展路径研究陈亮;仪明金;133-136
学习型社会建设视域下人工智能与机器人品牌社区学习中心建设与实践研究朱洪雷;代慧;黄儒平;李婧瑶;贾照丽;137-140
高职语文教师课堂教学语言优化策略探究王阳春;李凤;141-144
反向思政：从学生提问出发的价值观对话机制设计研究郭锋;145-148
教学◆研讨◆探索
文化自信视域下中华优秀传统文化融入大学语文教学路径研究李小敏;149-152
人工智能赋能国际商务单证课程教学改革研究丁瑜;153-156
高职护理教育“三单式”铺床法实训教学创新研究李怀瑞;晋燕飞;157-160
教育强国背景下河北省技能型高校分类评价体系创新研究靳红梅;靳建红;161-164
高职院校学前教育专业就业形势分析与突围路径彭艺涵;沈长银;165-168
数字经济下高校金融新质人才培养的特征、挑战与路径裴世奇;169-172
工匠精神视域下高职劳动教育实践策略张乃予;吴玲玲;173-176
综合育人模式在眼视光技术专业中的实践探索郭小梅;范玉敏;177-180