幼儿园绘本游戏化教学的策略研究
戈韵文
江苏省苏州市昆山开发区盛庄幼儿园
摘要：<正>绘本阅读凭借精美的图画、生动的故事、丰富的情感等特点，已成为幼儿园的主要教育手段，为幼儿开启了一扇通向缤纷世界的窗。在新课程改革的背景下，游戏化教学的价值也日益凸显。基于此，文章对幼儿园绘本游戏化教学的策略展开研究分析，从游戏的角度探讨幼儿园绘本教学的策略。绘本游戏化教学能让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习，提高幼儿的参与度并激发学习兴趣。更重要的是，绘本游戏化教学能在语言表达、社交互动、艺术创作和逻辑思维等多个维度促进幼儿全面发展，并有效提高幼儿阅读理解能力及其主动构建意义的能力。因此，推进幼儿园绘本阅读的游戏化教学，是激发幼儿的阅读兴趣、提高幼儿的阅读理解能力、培养幼儿的创造力和想象力的有效途径。幼儿园教师在开展绘本阅读教学时要充分发挥游戏化教学的优势，紧密结合幼儿的年龄特点和认知发展水平，精心设计并实施科学、高效的游戏化教学策略，真正让绘本“活”起来，从而更有效地促进幼儿的全面发展。
