《中华活页文选（教师版）》

《中华活页文选（教师版)》2025年09期

目录
语文教学_阅读与鉴赏
新《课标》背景下小学语文元阅读策略探析颜金松;4-6
基于“二十四节气”提升小学生阅读能力的策略研究姚赤;7-9
谈如何通过文本阅读提升学生的创意表达能力李坤荣;10-12
基于积极情绪体验的小学低段语文阅读教学策略探究王志芳;13-15
谈传统文化在小学语文阅读教学中的应用周瑞敏;16-18
小学语文阅读教学策略的创新与实践梁静;19-21
小学语文阅读教学模式的多维探索与研究付珍宁;22-24
新《课标》视野下小学语文整本书阅读教学优化策略探究柳希雷;25-27
基于学力提升的初中语文阅读教学策略探究苏铭华;28-30
打破单篇，链接文本——初中语文群文阅读教学策略探究毛秀娟;31-33
中学语文教学中激发学生阅读兴趣的策略研究邵珠龙;34-36
新高考视角下高中语文整本书阅读教学策略研究张文瑞;37-39
语文教学_写作纵横谈
利用5G网络资源提高小学语文作文教学效率的策略探索蔡丽华;40-42
慢慢生活，浅浅相遇——小学语文教学如何在生活中寻找写作素材陈艳华;43-45
“五育并举”理念在小学作文教学中的融合与实践研究王震男;46-48
以兴趣为导向的小学语文写作教学策略研究王山;49-51
在写作中培养学生家国情怀的案例研究逄华;52-54
语文教学_教学万花筒
新课标视角下的小学语文假期项目化作业设计策略研究王潇;55-57
新《课标》理念下小学语文课堂教学生活化的探索与实践陈华;58-60
小学语文教育中融入中华民族共同体意识的策略探究季秀梅;61-63
借助多角度批注阅读提高中高年级学生读写能力的策略研究高展;64-66
家校合作在小学语文低段学习习惯培养中的作用研究于维娜;67-69
小学语文融合教学对学生综合素养的影响研究李莉;70-72
小学语文古诗词教学中渗透传统文化的策略探析常慧慧;73-75
小学低年级语文教学中故事教学法的应用策略探究朱晔;76-78
以核心素养为导向的小学语文学业评价体系构建与实施策略探究姬丽杰;79-81
基于德育的小学古诗词教学策略探究高广荣;82-84
让读写的种子扎根于生命的沃土孙宝红;85-87
积极心理导向下语文教学评价体系构建策略探究董洁;李静;88-90
小学语文古诗词教学培养学生文化自信的实践研究刘倩倩;91-93
基于境脉学习理论的小学语文课堂教学研究吴海燕;94-96
基于项目式学习的小学语文情境化教学实施路径初探——以小学语文部编版教材三年级下册《海底世界》为例陈俏丽;97-99
挖掘文本魅力：小学语文精读课文教学方法的深度探究李艳秋;100-102
小学语文教学中融入非物质文化遗产的策略探究梁健聪;朱鑫;103-105
学科融合视角下小学语文与传统节日文化的互动教学模式实践研究张娟娟;106-108
小学语文教学中培养学生核心素养的策略探究杨妍;109-111
“双减”政策下优化小学语文作业设计的策略研究冯建彬;112-114
“备—教—学—评”一体化导向下初中语文教学实践研究——以七年级下册第三单元习作《抓住细节》为例吴榛敏;115-117
初中语文古诗词教学与文化传承的融合策略探究侯金连;118-120
深度学习视域下“当代文化参与”学习任务群的教学研究李小雅;121-123
审美与人格——初中语文名著教学的双重指向鲍宜通;124-126
古代文学常识在高中语文教学中的有效运用策略研究刘凌志;127-129
谈“读写一体化”模式在高中语文整本书阅读教学中的运用赵静;130-132
教学评一体化视域下高中语文阅读教学的实践策略研究陈丽;133-135
历史教学
在初中历史教学中渗透家国情怀教育的策略探究张赫;136-138
谈如何将地方优秀传统文化有效融入高中历史教学郭震;139-141
思政教学
指向道德修养培育的项目式教学探究——以统编教材小学道德与法治五年级下册《建立良好的公共秩序》为例戴秋丽;142-144
小学道德与法治教学中培养学生良好品行的策略研究和映堂;145-147
浅析情境教学法在初中道德与法治课堂上的运用王兆升;148-150
初中道德与法治课堂中的“思辨型提问”策略研究徐静;151-153
基于文化自信教育的高中政治教学路径探究刘丽君;154-156
德育与管理
少先队大队辅导员德育工作中有效培养学生家国情怀的策略研究杨燕;157-159
谈小学班主任班级管理工作的困境和改进策略朱雪芬;160-162
基于家校合作的小学德育新模式探讨孟艳华;163-165
谈小学三年级班主任如何借助语文课外阅读提升班级管理效果王照东;166-168
信息化背景下小学班级管理工作与德育策略探究代立欣;169-171
家校共育视域下小学德育工作存在的问题及对策研究郑露露;172-174
小学班级管理中综合实践活动课堂构建策略探讨刘巧莹;175-177
打开思维“引力场”——人文化育，扣好人生第一粒扣子袁瑛;178-180
“互联网+”时代初中班主任德育管理工作策略探讨任迎峰;181-183
浅谈怎样创建富有生命力的班级冯坤华;184-186
谈精细化管理理念在初中班级管理中的渗透策略任朋飞;高继英;187-189
中学少先队辅导员德育工作的现状与对策研究黎雯越;190-192
优秀书画作品展程一丁;2