《西部素质教育》

《西部素质教育》2025年12期

目录
专家论坛
高校“招生-培养-就业”一体化联动机制构建研究罗建国;丁金刚;李攀;王续明;张伟杰;李孝平;1-5
模拟评审会在“清洁生产”课程中的实施孙孝龙;熊好琴;6-9
AIGC赋能软件测试技术课程教学探索与实践刘小飞;崔海燕;兰丽;10-13+61
教育观察
融入仿真系统的“桥梁工程”课程教学改革吴甜宇;邱文亮;王骞;许福友;潘盛山;王会利;14-18
基于小班授课的微生物学课程“3223”教学模式探索张宏扬;阴雅静;厉书杰;王素英;19-22
对外传播视域下阿拉伯语专业人才培养研究何琦;23-26
高校逻辑教育现状与实施策略余卓尔;27-31
“三全育人”视域下研究生导师与辅导员协同育人机制建设研究——以食品加工与安全专业为例晋程妮;边晶晶;郭辛茹;张鹏飞;闫帅帅;徐建国;32-36
分层递进PBL教学法在神经内科查房指导中运用的效果萨努巴尔·麦麦提;齐会珍;亚尔麦麦提·阿塔吾拉;37-40
职业院校专业群教学质量保证体系与诊改机制构建研究郭明慧;41-44
德育研究
山西红色文化资源融入高校思想政治教育的路径王子虎;45-49
课程思政视域下护士人文修养课程教学设计与实践王渤;张晓璇;边芳;武洋;50-55
高师院校历史学专业教师教育课程思政探索——以“历史学科教材分析与教学设计”为例孙雅薇;李浩;朱坤红;56-61
基于线上线下混合式教学模式的传染病学课程思政教学探索盛云建;王波;曾玉;王燕秋;吴刚;62-66
基于社会主义核心价值观的工程地质课程思政教学改革探索陈欣;李润;朱艺婷;67-71
素质拓展
英语专业学生全球胜任力培养策略探究熊思源;张之俊;余思颖;72-75
基于教学、科研和创新“三位一体”的临床医学本科生培养模式王田田;陈思汗;曾文娟;76-80
新工科背景下以计算思维为导向的工程制图课程教学设计张健涛;81-84+97
数智化背景下供应链管理课程专创融合改革策略研究谯傲;苏谦;汪浩;周霞;85-88
“以学为中心”的高校本科人才培养质量测评体系构建与实践方昕;易和平;刘天时;屈靖雅;89-92
高校通识选修课程实施现状与改革探索贺文聪;93-97
智能化教学环境下“素养发展型课堂”建构研究彭灏;伍凤芝;98-102
指向初中生自主发展的全学科阅读教学策略黄荣;103-107
小学高年级语文教学中学生高阶思维能力培养策略探究林丽娜;108-111
小学语文教学中学生表达与交流能力的培养策略廖玲燕;112-115
艺术教育
新课标理念下小学美术跨学科教学策略邓俊斌;116-119
情境教学法在小学音乐教学中的应用张冉冉;张文静;120-123
师资建设
新文科背景下高校外语教师跨学科专业发展的影响因素及实现路径孙维;丁一;李玉凤;124-127
高职院校学前教育专业“双师型”教师队伍建设研究张乐;128-132
数字化转型背景下职业本科院校测绘科学技术教师数字素养提升路径研究范陇强;杜芳芳;柴生亮;133-136
信息素养
基于LLM的通信理论与系统课程教学改革曾倩;赵慧;陈东;周省邦;张克智;韦耿;裴氏莺;唐丽莉;石嘉英;137-140
当代大学生网络社群身份认同与教育引导机制研究刘甘雨;王静;141-144
高校毕业生群体画像研究沈丽娜;145-149
线上+线下教学模式联合情景模拟教学在护理实习生带教中的应用效果研究张英;欧彬彬;马艳艳;蓝玉洁;卢慧;何敏;高强;150-153
人工智能驱动下测控技术与仪器专业课程体系优化徐小玲;雷高伟;黄瑞龙;刘美;154-157
初中历史教育平台的智能化建设与应用策略王硕;张晓光;任平;158-161+189
高等教育
基于“以学为中心”理念的会计案例课程教学研究姚桂霖;162-165
材料工艺及设备课程教学改革李鹤;石小丽;166-170
针灸临床带教中运用案例式教学模式的效果探讨陈璐;马瑞;陈淑琪;171-175
SOP临床技能培训模式在临床医学专业本科阶段教育实施效果分析伊丽娜;蒋威华;176-179
职业教育
利益相关者视角下高等职业教育产教融合研究朱婷;和卫鹏;180-184
高职院校学生到课率的现状分析与提高策略——以陕西工业职业技术学院为例樊晓莹;185-189
基于“BOPPPS”改进模型的有效课堂教学研究——以“船体放样”课程为例李云;汤婧;190-194
产教融合背景下中职艺校英语课程资源开发与利用——以广西艺术学校为例黄冬梅;195-198