《高考》

《高考》2025年34期

目录
高考论坛
新高考背景下高中语文课堂教学改革实践研究陈肖苗;3-5
新高考背景下高中地理教学优化策略探究单振;6-8
新高考背景下高中生物主题情境教学探究冯淑珍;9-11
新高考背景下信息技术在高中物理教学中的应用林俊;12-14
新高考背景下高中英语教学中以读促写的策略研究刘雅倩;15-17
高考英语阅读理解题型分析及解题策略商付丽;18-20
新高考视角下英语群文阅读教学的现状与探索王晓慧;21-23
新高考背景下高中物理复习课教学开展的实践研究王玉明;24-26
新高考背景下高中化学大单元教学策略探讨张小爱;27-29
教改研究
高中数学大单元教学的思考与实践蔡伟阳;30-32
核心素养视域下高中历史探究式教学路径探究董雪峰;33-35
高中语文阅读教学模式的优化探究李典双;36-38
任务驱动型高中地理大单元作业的设计与实践林要;39-41
浅谈高中英语朗读教学王云英;42-44
高中地理教学中互动式学习设计的应用研究熊璐;45-47
大历史观视域下高中历史大单元教学策略探析杨莹;48-50
高中数学教学中融入“问题驱动法”的策略叶陈兴;51-53
高中历史课堂提问策略的有效性研究苏容;54-56
高中历史课堂中问题导向的思维训练研究张兰兰;57-59
课程创新
STEAM理念下的高中数学能力拓展课实施策略研究陈斌;60-62
高中英语主题教学与信息技术融合的优化策略研究戴蔚君;63-65
BOPPPS模式下高中地理表现性评价的实施研究黄海英;66-68
高中语文情境教学法的思考与应用研究黄秋瑾;69-71
高中化学教学情境的创设策略探究刘晓芬;72-74
“互联网+”视域下高中地理项目式学习模式的应用谢骏飞;75-77
信息技术支持下的微课在高中数学教学中的应用徐学海;78-80
高中数学教学中情境创设的有效性研究许明霞;81-83
GIS技术赋能高中地理课堂教学的策略探究许昇宗;84-86
情境创设提升高中数学概念理解的教学研究叶加伟;87-89
技术赋能高中数学教学的创新策略郑燕燕;90-92
如何用故事点亮历史课堂庄友谊;93-95
备考策略
高中数学教学中学生解题能力培养方法与策略研究蔡星升;96-98
核心素养下高三物理实验整合法复习策略陈颐;99-101
高中数学“概率统计”模块命题特点及教学衔接路径探索黄莹;102-104
基于核心素养的高中英语写作教学优化策略伍龙生;105-107
运用线索教学法激活高中历史复习教学郑永芳;108-110
实验探索
浅析如何以任务链驱动高中化学概念教学深度建构蔡云肖;111-113
高中物理实验教学中人工智能技术的应用陈连岬;114-116
核心素养视域下高中物理大单元教学的实践探索与路径优化程国祥;117-119
单元整体教学在高中化学培养学生科学思维中的应用郭圆圆;120-122
可视化方法在高中化学微观教学中的应用策略分析李秀兵;123-125
新课标背景下高中物理实验教学模式探索刘鹤;126-128
高中化学教学中探究式合作学习模式的实施沈家益;129-131
新高考背景下手持技术在高中化学实验教学中的案例设计与实践许玥;132-134
案例剖析
让教学扎根在生活的土壤中——浅谈高中生物教学生活化的几点策略曹霞;135-137
以真实情境为载体的高中生物单元探究式教学研究黄旭萍;138-140
高中生物“取舍教学法”的实践探究赵闯;141-143
思政育人
核心素养导向的高中政治大概念教学策略研究白婷;144-146
核心素养下高中思想政治大单元教学策略陈永丽;147-149
关于高中政治高效课堂的实践探索李忠友;150-152
数智化赋能高中思想政治课程教学的实践探析廖敏;153-155
议题式教学在高中思想政治课程中的实践与反思唐笑;156-158
高中思想政治议题式教学策略研究詹一丹;159-161
核心素养导向下高中政治跨学科主题教学研究张敦桦;162-164
新质生产力融入高中思想政治课教学的策略与思考张晓雅;165-167
文体发展
高中美术跨学科教学的实践策略陈青;168-170
人工智能驱动下中学美术信息化教学的模式创新与实践阮万北;171-173
新高考背景下高中体育与健康教学策略时磊;174-176